关爱留守儿童，实抓“两学一做”

      开展“两学一做”学习教育以来，我校把学习党章党规摆在重要位置，把学习习近平总书记系列讲话精神作为重要的政治任务，贯通起来学习、统一起来领会，切实在“两学一做”中增强“四种意识”，确保真学真懂、真用真做。       

    我校结合实际，即我校是农民工、进城务工人员子女指定就读学校，唯一一所寄宿制小学，寄宿的孩子大都是父母在外打工，星期天寄居在亲戚家，或者是有年迈的爷爷奶奶照顾。 以“两学一做”学习教育为契机，为了激励留守儿童们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律、做生活的强者，享受生活的幸福和快乐，让他们不再孤单和寂寞； 为了替家长解愁，让每位留守儿童家长放心，我校开展了教师“一对一帮扶活动”，一是对留守儿童的生活给予更多的关爱，让他们能感受到学校这个“大家庭”的温暖，感受到来自同学和老师的爱；二是在学习上给予更多的耐心细致的辅导，帮助他们树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯，践行“两学一做”落到实处。       

     我校四年级学生李浩阳，家住大涧乡大涧村，父亲因车祸去世，生活本已对这个孩子不公平，“屋漏偏逢连夜雨”，母亲因承受不了家庭的重担，在前几年悄然离家出走，年幼的他只能由80多岁的爷爷，奶奶抚养。这样一个特殊的家庭让小小的他脸上显现的满是忧郁，班主任邱老师看在眼里，疼在心上，于是经常找他谈心，开导他，在生活上给于他无微不至的关心，各科任老师也利用自己的休息时间为他补课，给予他鼓励，在大家的努力下，李浩阳同学的学习进步了很多，性格也活泼了很多。

    这样的事例举不胜举，教师们都在默默地奉献着，都在用实际行动践行“两学一做”。

     通过此次活动，教师们进一步认识到“基础在学、关键在做”的深刻内涵，坚定了扎根地方，勇于担责，争做合格党员的信念。我校将继续结合“两学一做”学习教育，鼓励教师们以学促做，学做结合，把“责任心、爱心和关心”融入到教育事业中，不断推进中心工作和“两学一做”学习教育取得新成效。