2019-03-07 后进生教育转化的激励艺术
2019-03-06 人生应该学会什么
2019-03-06 珍惜时间
2019-03-06 浅谈阅读教学
2019-03-06 让优秀成为习惯
2019-03-06 名师告诉我们怎么说课、听课和评课
2019-03-06 让优秀成为习惯
2019-03-04 让预设与生成共精彩
2019-03-04 学会夸孩子——做一个有正能量的教师
2019-01-15 养成学生良好习惯的有效方法
2019-01-08 帮我的人,我不会忘了你
2019-01-08 尊重
2018-12-21 学会感恩,从理解老师开始
2018-12-19 有效课堂教学策略
2018-12-11 浅谈小学科学教学中实验设计的改进
2018-12-09 如何培养学生自主学习的能力
2018-12-07 《蔬果的联想》课后反思——一节“不完美”的美术课
2018-12-06 如何用好部编本小学语文教材
2018-12-06 新时期小学语文课程资源开发利用研究
2018-12-05 做人厚道,总有福报
2018-12-05 如何激发和提高学生学习数学的兴趣
2018-12-05 名师告诉我们怎么说课、听课和评课
2018-12-05 小学数学生活化策略
2018-12-05 营造童趣课堂 彰显音乐本色
2018-12-05 浅谈自然拼读法的优越性及教学应用解读
2018-12-04 培养一个心理阳光的孩子
2018-12-04 让 教 学 中 充 满 爱
2018-12-04 【教学故事】
2018-12-04 数学教学中核心素养的培养
2018-12-04 教师少教,学生多学”才是课堂教学应追求的境界